Využití nástěnky LinoIt

Použití různých virtuálních nástěnek je velmi široké a uplatní se prakticky ve všech předmětech. Využití LinoIt pro sběr podkladů Asi nejčastější použití nástěnky v hodině bude sběr materiálu a brainstorming. Nástěnka je ideálním nástrojem pro skupinovou práci i pro sdílení. Žáci…

Pokračování

Jak šesťáci už ví proč

No, pro slepičí kvoč! Ale trošku vážně. Na www.i-sen.cz mne zaujal článek Hany Lenertové Proč? a využila jsem její námět pro práci s šesťáky na „obyčejném“ PC. Každý si poslechl několikrát  „svou“ ukázku Pro slepičí kvoč?  z Rádia Junior  a pak sepsal krátký…

Pokračování

Jak točili videa

V rámci hodin občanské výchovy, dějepisu a informatiky jsme v 7. ročníku zrealizovali natáčení videí o jednotlivých uměleckých stylech. V první části si žáci ve skupinách připravili podklady, texty a fotografie a scénář videa. To vše v prostředí sdílených dokumentů…

Pokračování

Jak se učili slavné Čechy

Jedna z posledních velkých akcí v letošní šestce bylo téma Slavní Češi, kdy jsme spojili občanku a informatiku. Nejdřív žáci pracovali ve dvojicích na Quizletu.  Každá skupina dostala nějaké téma, třeba Skladatelé, Patroni Čech, Slavné Češky, Spisovatelé apod. Jako výchozí bod…

Pokračování