Jak řešili gaspacho

Na začátku byl zase uschovaný obrázek. Bliknul na mne při projíždění FB, zaujal mne a stáhla jsem si ho pro strýčka Příhodu. Bohužel jsme ho už podruhé nenašla a skupinu si napamatuji. Pokud někdo víte, kdo je autorem, dejte mi…

Pokračování

Žákovské obrázky tvořené AI

Ukázat AI na obrázcích je skvělá aktivita, která žáky baví a najdete spoustu použití v hodině. V poslední době se ale osvědčené free stránky bez nutnosti přihlášení mění na placené nebo jsou zahlcené nebo jím vadí, že z jedné IP…

Pokračování

Tvorba testů s pomocí ChatGPT

ChatGPT s žáky (zatím) nevyužívám a odolávám, ale jako pomocník učitele mne hodně zajímá. Víc než na povídání o motivaci a nápadech do výuku využívám ChatGPT na různé získávání konkrétních dat. Když se s ním domluvíte, tak můžete dostat hodně…

Pokračování

Jak by mohli tvořit pomůcky s AI

Dnes tu najdete pár nápadů na využití generování obrázků pomocí umělé inteligence. Kartičky pro roboty Úplně přesně obrázkové kartičky do podložek pro Bluebota. Asi jste je všichni viděli, ale pro jistotou – průhledná podložka a do kapes se vejdou obrázky…

Pokračování

Jak byli za slavné malíře

Recyklovala jsem tvorbu plakátu v Canvě s jinou třídou a jiným námětem – tentokrát to odnesli slavní malíři napříč stoletími. Část A. sběr informací: vybrat autora ze seznamu najít díla na https://artsandculture.google.com/ najít stručné informace o autorovi (styl, slavná díla) vytvořit…

Pokračování

WriteSonic píše s vámi

Umělá inteligence a její obrázky a texty jsou teď všude. Výborný článek o AI textech a škole najdete u Pavla Hodála na Tybrdo.cz. Moje kolegyně si vyzkoušely kvíz a výsledek byl „Doufám, že to jim na informatice neukazujete!“. Zatím jsem…

Pokračování