Jak dělali booktrailery

Na ně jsem měla políčené dávno, ale zatím jsme dělali jen prezentace o knížkách. Až koncem roku jsem se konečně rozhoupala. Ale než jsme dodělali první kousky, tak se stejným tématem vyšel článek u Libora Klubala a Hanky Pilařové. Takže u nich máte spoustu inspirace a taky návod, jak na …

Jak dělali hádanky v Prezi

Obvyklé prezentace už jsou trochu nuda. Na kolegyni v češtině nedávno vytáhla jedna žačka Prezi a hned tu byl nápad. Docela často s žáky vyrábí literární hádanky v papírové podobě  – na A4 sadu indicií o autorovi a z druhé strany řešení – a líbilo by se jí to i v jiné podobě. Tak se …

Jak řešili bezpečnost

I letos jsem se v různých ročnících různým způsobem věnovala tématu bezpečnosti na síti. V jedné šesté třídě jsme si spíše povídali a psali na „dvoudolarové“ tabule. To, co jim přišlo důležité, pak shrnuli do krátkého videa. Za nápad s jednou větou děkuji Slávkovi – zdroj inspirace.   Se sedmáky jsem spíše …

Jak zase dělali Zázračník

Letos jsem se po pauze opět vrátila k Zázračníku. Co je Zázračník? K Zázračníku mne už před lety inspiroval web http://wonderopolis.org/ a můj oblíbený citát, že „svět nezajde na nedostatek divů, ale údivu“  Během doby jsem si vytvořila seznam nejrůznějších otázek typu Proč je plameňák růžový? a každý žák jednu dostane zadanou. Najde …

Jak psali o oblíbené knize

Trošku jsme v sedmičce opakovali prezentace. A téma bylo „Má oblíbená kniha“. Vytáhli proto své skutečné čtenářské deníky a využili je osnovu zápisu a obsah. Chtěla jsem celou prezentaci zpracovat „snadno a rychle“. Vlastní pořízení textu v Google Prezentacích bylo svižné, protože bylo bez formátování a s minimem obrázků. Pak využili …

Jak šesťáci řešili ovoce

Tohle téma – prezentace o exotickém ovoci není ani úplně nové, ani originální. Už jsem ho s nějakou třídou zpracovávala, ale na stolním počítači. Tentokrát vzali šesťáci do ruky iPady a trochu jsme provětrali řadu aplikací. Prakticky všechno se učili při práci s nimi. Forma byla daná jednoznačně – výsledkem měla …

Jak šesťáci tvořili pětilístek

Asi znáte pětilístek – aktivitu třeba na shrnutí tématu. Pokud ne, podívejte se třeba na článek na rvp.cz. Většinou ho tvoříme v klasické podobě tužka – papír. Tentokrát pětilístek tvořili šesťáci jako poslední úkol v celoročním blogování se školami z Vranovic a Prahy. Zadání znělo Co bych dělal, kdybych měl dva roky prázdnin? Čas …

Jak sedmáci řešili ohrožená zvířata

Když už jsem konečně objevila Canva.com, tak jsem ho využila s žáky různým způsobem. Tvořili jsme třeba ikonografiku, motivační obrázek nebo  prezentaci, která byla směsí všeho. Tématem byla ohrožená zvířata. Trochu si projeli internet a stránky s informacemi o ohrožených druzích a každý si vybral své zvíře. Abychom měli kontrolu a …