• Úvodní stránka
  • Co dělám?
    • Záznamy různých webinářů apod
  • Kdo to tu píše? A proč?
  • Trocha (nepřesné) statistiky
  • Zase ten Jitčin občasník
G+Pinterest Diigo FBTwitter
Co jsem vyzkoušela
ve škole a okolním vesmíru
jamboard2

Co jsem nedávno napsala

  • Hra Timixi
  • Jamboard
  • Co všechno umí Flippity?
  • Co nového na síti (weekly)
  • Jak animovali zlomky
  • Co nového na síti (weekly)
  • Co dál s papírovými lístečky a lepíky? 2.
  • Co nového na síti (weekly)
  • IPEVO aneb iPad jako vizualizér
  • Bingo? Bingo!

Kam se chodím dívat

  • Učte s námi
  • GEG Učte s námi na G+
  • iSEN
  • Pavlína Loňková
  • Pavel Hodál
  • Milan Khas
  • Lidka Kovaříková
  • iPad ve výuce
  • iPad ve třídě
  • Apple ve školství
  • Guru ve škole
  • Martin Prade
  • PEPOUŠův nápadník
  • (S)Škola – vzdělání on-line
  • 24U.cz
  • Komunita pro učitele M na G+
  • EduNávody

Jak často o něčem píšu

apps AR bezpečnost blog canva Chrome classkick Classroom desmos DLD doplněk ebook fotky ge gegfest Google grafika interní iPad Kahoot matika Nebušice nástěnky občanka OCR ozoboti PLN prezentace programování práce žáků qr kódy Quizlet script sociální sítě Správa ICT Summit Tackk test ThatQuiz tvorba webu Twitter video výuka You Tube
 

Menu

Skip to content
  • Úvodní stránka
  • Co dělám?
    • Záznamy různých webinářů apod
  • Kdo to tu píše? A proč?
  • Trocha (nepřesné) statistiky
  • Zase ten Jitčin občasník
Powered by Verbosa & WordPress.

jamboard2

11.7.2018 Full size 2048 × 1536 pixels Jamboard
Previous imagejamboard1
Next imagejamboard3

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna.

Témata, o kterých píšu

Co jsem kdy sepsala

Nejnovější příspěvky

  • Hra Timixi
  • Jamboard
  • Co všechno umí Flippity?

Co jste mi napsali

  • Kahoot! v rukou žáka – Co jsem vyzkoušela: Novinky v Kahoot
  • LenkaRi: Inspirace pro práci s iPadem
  • Jana Jindrová: Zase o kus lepší EquatIO

Administrace

  • Přihlásit se
  • RSS (příspěvky)
  • RSS (komentáře)
  • Čeština pro WordPress