Jak na screenshoty

„Miluji“ podobné rozhovory: „Hlásí mi to nějakou chybu.“ „Jakou?“ „No, vyskočí na mne nějaká tabulka.“ „A co se tam píše?“ „To jsem nečetl, ale je taková modrá.“ A to by často stačilo jen sáhnout po mobilu, co leží někde při ruce a udělat cvak. Nebo znát pár klávesových zkratek. Jak …

Jak zase dělali Zázračník

Letos jsem se po pauze opět vrátila k Zázračníku. Co je Zázračník? K Zázračníku mne už před lety inspiroval web http://wonderopolis.org/ a můj oblíbený citát, že „svět nezajde na nedostatek divů, ale údivu“  Během doby jsem si vytvořila seznam nejrůznějších otázek typu Proč je plameňák růžový? a každý žák jednu dostane zadanou. Najde …

Jak si letos vánočně hráli

I letos jsem se snažila poslední hodiny v prosinci odlehčit a naladit trochu vánočně. Vybírala jsem z několika možností. Vánoce na PC 1) s Googlem Některé třídy si vyzkoušely stránku  Google Santa Tracker – adventní kalendář v Santově vesničce. Směřovala jsem aktivity do domku č.4 – Code a SnowFlake a do tančírny – …

Jak šesťáci řešili ovoce

Tohle téma – prezentace o exotickém ovoci není ani úplně nové, ani originální. Už jsem ho s nějakou třídou zpracovávala, ale na stolním počítači. Tentokrát vzali šesťáci do ruky iPady a trochu jsme provětrali řadu aplikací. Prakticky všechno se učili při práci s nimi. Forma byla daná jednoznačně – výsledkem měla …

Jak šesťáci tvořili pětilístek

Asi znáte pětilístek – aktivitu třeba na shrnutí tématu. Pokud ne, podívejte se třeba na článek na rvp.cz. Většinou ho tvoříme v klasické podobě tužka – papír. Tentokrát pětilístek tvořili šesťáci jako poslední úkol v celoročním blogování se školami z Vranovic a Prahy. Zadání znělo Co bych dělal, kdybych měl dva roky prázdnin? Čas …

Jak sedmáci řešili ohrožená zvířata

Když už jsem konečně objevila Canva.com, tak jsem ho využila s žáky různým způsobem. Tvořili jsme třeba ikonografiku, motivační obrázek nebo  prezentaci, která byla směsí všeho. Tématem byla ohrožená zvířata. Trochu si projeli internet a stránky s informacemi o ohrožených druzích a každý si vybral své zvíře. Abychom měli kontrolu a …

Jak dělali hádanky

S deváťáky jsme si trošku hráli s rozšířenou realitou a připravili takové fotografické hádanky pro ostatní třídy. Zase jsme využili všechno možné a mixovali, až se z nás kouřilo. Nejdřív jsme do obrázku schovali nějaké místo na zemi a pak přidali vyluštění, a to dokonce dvěma způsoby Začali jsme připravou obrázku místa …

5. ročník českého DLD

Je to neuvěřitelné, ale letos jsme se na českém Digital Learning Day sešli už po páté! Původní americkou akci jsme si tak trochu předělali po svém, ale snad nám to za oceánem odpustí. Letošní téma bylo takové pěkně učitelské – „Pět“. Ale rozhodně nás nebylo pouhých pět!  Však se přesvědčte. Přehled …