Jak na screencast

Umět zaznamenat to, co se děje na obrazovce je dnes skoro nezbytné. Ukázat činnosti jako video je často mnohem srozumitelnější než vše dlouze popisovat slovy. Existuje celá řada specializovaných programů, které jsou k tomu určené a umí toho fakt hodně a taky si vše nechají tvůrci zaplatit. Pokud však chcete …

Co mám použít, když …? (verze 2017)

Přes prázdniny jsme s GEG Učte s námi prošli karty Co mám použít když, …? (verze 2016) k aplikacím a zaktualizovali je. Tak zase můžete prohlížet, tisknout a inspirovat se pro nový školní rok. Na stažení: prezentace (kopie v GoogleSlides) karty iPad – 1.9.2017 v pdf      

Goniometrické funkce v devítce

S letošními deváťáky jsme se protrpěli až ke goniometrickým funkcím a narazili na problém, že tabulky nenosí a když už mají kalkulačky (normální nebo na mobilu), tak jsou některé dost nepoužitelné. Navíc vše zkomplikované stupni a radiány, funkcí inverzní a podobnými lahůdkami ve třídě, kterou matematika absolutně nezajímá. Ale i přes jejich …

Co dál s papírovými lístečky a lepíky?

Nejrůznější vzkazy a úkoly se vám určitě, stejně jako mně, objevují přilepené na stole či kolem momitoru v podobě různých lístků a lepíků. Ale ty stejné lístky se hodí třeba na krátké odpovědí v hodině nebo různých workshopech. Ale jak takové papírky zachovat a jak je sdílet? Skoro geniální a …

Jak se učili vyjádřit neznámou

Letos se v devítce poměrně dost trápíme. Dorazili jsme ke kapitole o vyjádření neznámé ze vzorce a to, co by mělo být jen opakováním, je velkou noční můrou a zase začínáme od začátku. Tentokrát jsem si na připomenutí tématu vzala iPady. Měla jsem v záloze i papírovou variantu podle http://handsonmathinhighschool.blogspot.cz/, ale wifi …

Socrative jako průvodce

Socrative je skvělá testovací aplikace, zmiňovala ji zatím jen ale v porovnání testovacích aplikací. Pokud ho neznáte, tak se určitě podívejte na web Libora Klubala http://www.ipadvetride.cz/. Najdete zde sérii článků, které vám ho přiblíží. Využila jsem Socrative v „dvourychlostní“ devítce v matematice. S částí třídy jsem probírala novou látku a druhá část, …

Jak psali o oblíbené knize

Trošku jsme v sedmičce opakovali prezentace. A téma bylo „Má oblíbená kniha“. Vytáhli proto své skutečné čtenářské deníky a využili je osnovu zápisu a obsah. Chtěla jsem celou prezentaci zpracovat „snadno a rychle“. Vlastní pořízení textu v Google Prezentacích bylo svižné, protože bylo bez formátování a s minimem obrázků. Pak využili …

Classkick – zase o kousek lepší

O aplikaci Classkick už jsem tu psala (http://www.cojsemvyzkousela.cz/?s=classkick) a od té doby prošla opět několika změnami. Nepříjemné je, že už není zcela bezplatná. Řada nových a pokročilejších možností se musí vcelku draze zaplatit. Naštěstí i free plán je velmi dobře použitelný a nedošlo k žádnému omezení. Naopak se rozšířily možnosti …

Jak šesťáci řešili ovoce

Tohle téma – prezentace o exotickém ovoci není ani úplně nové, ani originální. Už jsem ho s nějakou třídou zpracovávala, ale na stolním počítači. Tentokrát vzali šesťáci do ruky iPady a trochu jsme provětrali řadu aplikací. Prakticky všechno se učili při práci s nimi. Forma byla daná jednoznačně – výsledkem měla …