Goniometrické funkce v devítce

S letošními deváťáky jsme se protrpěli až ke goniometrickým funkcím a narazili na problém, že tabulky nenosí a když už mají kalkulačky (normální nebo na mobilu), tak jsou některé dost nepoužitelné. Navíc vše zkomplikované stupni a radiány, funkcí inverzní a podobnými lahůdkami ve třídě, kterou matematika absolutně nezajímá. Ale i přes jejich …

Co dál s papírovými lístečky a lepíky?

Nejrůznější vzkazy a úkoly se vám určitě, stejně jako mně, objevují přilepené na stole či kolem momitoru v podobě různých lístků a lepíků. Ale ty stejné lístky se hodí třeba na krátké odpovědí v hodině nebo různých workshopech. Ale jak takové papírky zachovat a jak je sdílet? Skoro geniální a …

Jak se učili vyjádřit neznámou

Letos se v devítce poměrně dost trápíme. Dorazili jsme ke kapitole o vyjádření neznámé ze vzorce a to, co by mělo být jen opakováním, je velkou noční můrou a zase začínáme od začátku. Tentokrát jsem si na připomenutí tématu vzala iPady. Měla jsem v záloze i papírovou variantu podle http://handsonmathinhighschool.blogspot.cz/, ale wifi …

Socrative jako průvodce

Socrative je skvělá testovací aplikace, zmiňovala ji zatím jen ale v porovnání testovacích aplikací. Pokud ho neznáte, tak se určitě podívejte na web Libora Klubala http://www.ipadvetride.cz/. Najdete zde sérii článků, které vám ho přiblíží. Využila jsem Socrative v „dvourychlostní“ devítce v matematice. S částí třídy jsem probírala novou látku a druhá část, …

Jak psali o oblíbené knize

Trošku jsme v sedmičce opakovali prezentace. A téma bylo „Má oblíbená kniha“. Vytáhli proto své skutečné čtenářské deníky a využili je osnovu zápisu a obsah. Chtěla jsem celou prezentaci zpracovat „snadno a rychle“. Vlastní pořízení textu v Google Prezentacích bylo svižné, protože bylo bez formátování a s minimem obrázků. Pak využili …

Classkick – zase o kousek lepší

O aplikaci Classkick už jsem tu psala (http://www.cojsemvyzkousela.cz/?s=classkick) a od té doby prošla opět několika změnami. Nepříjemné je, že už není zcela bezplatná. Řada nových a pokročilejších možností se musí vcelku draze zaplatit. Naštěstí i free plán je velmi dobře použitelný a nedošlo k žádnému omezení. Naopak se rozšířily možnosti …

Jak šesťáci řešili ovoce

Tohle téma – prezentace o exotickém ovoci není ani úplně nové, ani originální. Už jsem ho s nějakou třídou zpracovávala, ale na stolním počítači. Tentokrát vzali šesťáci do ruky iPady a trochu jsme provětrali řadu aplikací. Prakticky všechno se učili při práci s nimi. Forma byla daná jednoznačně – výsledkem měla …

Souboj testovacích aplikací

Není test jako test. Možností, jak testovat, procvičovat, zkoušet, a třeba si i trochu hrát, je celá řada. Nakonec jsem zakotvila u tří (asi) nejznámějších – Kahoot! – Socrative – Google Formuláře. Každý z nich je svůj, každý má své přednosti i slabší místa a každý má své použití. Proč …

Puzzle „Area Maze“

Na blogu http://mathequalslove.blogspot.cz/ vyšel moc pěkný seriál o logických úlohách Naoki Inaba s mnoha ukázkami a odkazy. Najdete v nich popsané úlohy i odkazy na stažení, nebo můžete prostudovat přímo stránky autora – http://inabapuzzle.com/. Nejvíc se mi líbí hrátky s obsahy. Najdete je  v článku Area Maze a také v článku na serveru Wordplay. zdroj: http://wordplay.blogs.nytimes.com/2015/08/17/naoki-2/?_r=0 Jeden z …

Jak deváťáci ještě jednou fotili

Ještě jednou jsme nakombinovali ve výtvarce trochu toho „umění“ a technologií. Tentokrát jsme nebloumali po venku, ale příroda přišla za námi – přinesli si totiž něco travin a dřevin. Pak už jen vzali bílou čtvrtku, iPad a aranžovali, fotili a upravovali (převážně Snapseed). Výsledkem měla být černobílá fotografie s bílým …